「まいにちフランス語」38:L60 受け身(受動態)
ラジオ講座の復習の時間です。きょうは第60課、受動態(じゅどうたい)です。実は、これまで見てきた文章はみんな能動態(のうどうたい)でした。この2つの違いとは?能動態と受動態の違
ラジオ講座の復習の時間です。きょうは第60課、受動態(じゅどうたい)です。実は、これまで見てきた文章はみんな能動態(のうどうたい)でした。この2つの違いとは?能動態と受動態の違
楽しかった夏休みも終わり、新学期が始まりました。フランスは9月が新学年です。これを rentrée と言います。「戻る」という意味の rentrer という動詞の過去分詞から派生した名詞です。
Pas à pasで進むラジオ講座の復習の時間です。きょうは第59課、単純未来その2です。58課では、活用と一番基本的な用法をチェックしました。きょうは別の用法の学習です。単純
フランソワーズ・アルディの1968年のヒット曲、「さよならを教えて」をご紹介します。「もう森へなんか行かない」という歌と並んで日本でもっともよく知られているアルディの曲です。Comme
ラジオ講座の復習の時間です。きょうは第58課、単純未来です。単純とは複合時制(助動詞+過去分詞)ではないということ。動詞の語尾を活用させる時制です。だから助動詞とか、過去分詞の性数一致
今日、ご紹介するフランス語のことわざはこちらです。L'argent est un bon serviteur et un mauvais maître.金は良き僕(しもべ)にして悪しき主人
フランスの女流作家、ジョルジュ・サンド(1804年 – 1876)の生涯について、子ども新聞で読みました。スペルはGeorge Sand。これはペンネームですが、ジョルジュは男性の名前です。わ
不定期で連載しているフランス語の独学を始めた頃の日記シリーズ。きょうは前回の入門日記第14回と少し日付が前後しますが、学習を始めてそろそろ三ヶ月になろうかという頃のエントリーを2つご紹介します
全国的にAKB48の「恋するフォーチュンクッキー」という曲が流行っているようです。初めてこの曲を聞いたとき、私は驚きましたね。「え、日本にフォーチュン・クッキーあるの?」って。
久しぶりにフランス語のCMのご紹介です。Flunch(フランチ)というフランスのレストランのCMです。子どもが2人、おしゃべりしています。bien-être は「充足感