条件法を読み解くコツ～翻訳講座第8回前半
フランス語脳プロジェクトの「翻訳者養成講座」。第8回の受講メモです。きょうは条件法について書きます。実はこの講座、先月すべての配信が終わったのですが、記事にしていませんでした。というの
ブロンドは若さの象徴
翻訳講座受講メモです。仏検実施前に行われた翻訳者養成プロジェクトの特別授業～第2回を聞きました。課題は6月20日ごろ、授業は半月前に届いていましたが、遅くなってしまいました。2回の特別
学習におすすめのサイト～清水先生に聞きました～後篇
翻訳講座の清水先生との面談内容をシェアしています。後篇のきょうは、先生に教えていただいた学習サイトや教材をご紹介します。きょうは私の質問、先生の回答（太文字）という形で書いていきます。
フランス語の勉強の仕方～清水先生に聞きました～前篇
6時間ほど前に、翻訳者養成講座の清水先生と面談し、フランス語の勉強方法などを聞きました。きょうはその内容をシェアします。私は事前にメールに質問を5つ書いて送っておきました。1）私がもう
仏検の参考書の訳がよくわからない日本語になっているその理由
翻訳者養成プロジェクトの特別授業～第1回を聞きました。時期的に仏検前なので、今回と次回の課題は仏検1級の読解問題より出題されています。初回の文章のテーマは北極圏に関する熱い利権争いでし
日本語はフランス語に比べて否定表現が多い。
翻訳者養成プロジェクトの第7回の授業を聞きました。今回とりあげられている課題はなぜ昆虫を食べなければならないのか？で書いた「虫を食べること」に関する本の一節です。インタビューを訳す
昆虫食は食糧難を救う
フランス語脳プロジェクトの翻訳講座、第6回の課題は昆虫食に関する本の一節です。虫を食べることが注目されている13日に国連食糧農業機関（FAO）が、カブトムシや芋虫などの昆虫を食べること
メタメッセージをどう訳すか？
翻訳者養成プロジェクトの第6回の授業を聞きました。今回とりあげられている課題はあなたのすぐそばにいる偉大な哲学者で書いた「翻訳者企画会議」で選ばれた本です。Amazonへ⇒Harcèl
幸せを感じる力はひとりでに育つもの：翻訳講座の受講メモ
翻訳者養成プロジェクトの第5回の授業を聞きました。この章のタイトルはLaisser se développer le goût du bonheur幸せを感じる力はひとりでに育つも
日本語にはアスペクトがたくさんある
翻訳者養成プロジェクトの第4回の授業を聞きました。今回の課題はあなたのすぐそばにいる偉大な哲学者で紹介した本の一節です。感想を一言で言うと難しかったです。構文の複雑さに負けるや