ときどき練習のために読んでいるフランスの子ども向けの新聞記事、きょうは学校の話を読み、和訳してみました。

授業時間は長いのに、成績がよろしくない、というのがきょうの記事です。

小学校：長い授業、結果が伴わず

（École : lourd emploi du temps, maigres résultats）

これはフランスの矛盾です。あなた達はほかの国の子どもより長く学校にいます。でも、だからと言って、特に結果がよいわけではありません。

なぜこれがきょうの話題なのでしょうか？
« Regards sur l’éducation （図表で見る教育）»の結果が発表されたからです。毎年、専門機関がOECD（経済協力開発機構）加盟国の34カ国の生徒のレベルを測定し発表しています。

きょうのニュース
8500時間以上! これがCP(小学校1年）から3e（Collège troisième 中学3年相当）の生徒がフランスの学校で過ごす時間です。

諸外国では、これより1000時間は少ないのです。6054時間のハンガリーの子どもたちは、私たちをみてあきれることでしょう。

これだけではありません。フランスでは、1年に36週間、週4日の時間割（＊）に集中してこれだけの時間勉強します。

これは「hyperconcentré」（超詰め込み）と呼ばれています。

優先科目は？

このような時間割の中で何が優先されているのでしょうか？体育？美術？音楽？

どれも違います。10時間のうちほぼ4時間は国語（＝フランス語）に、2時間は数学にあてられています。

ほかの国では、このような重み付けはさほどなく、特に母国語にそんなに時間をかけていません。平均して（10時間のうち）3時間より少し少ない時間です。

結果は？

長時間の授業＋たくさんの科目、特に、国語と数学を「真剣に」学ぶこと　＝　よい成績、でしょうか？　答えは「ノー」です。

CM2（中学2年小５相当）の最後には、10人のうち二人の生徒は読むこともできず、正確に計算することもできません。

それに、中学の終わりには、10人のうち一人強しか、円の面積を求められないのです。

このことからわかることは？

量より質だということです。*　たとえば、韓国の子どもたちは数学がよくできますが、この科目に時間をかけているわけではありません。10時間のうち1時間よりちょっと多いだけなのです！

（*）2013-2014年の学年からすべての生徒は週4日と半日、授業を受けます。

元記事　→　Ecole : gros emplois du temps, maigres résultats1jour1actu – Les clés de l'actualité junior　27 juin 2013

単語メモ

Hongrois　ハンガリー人

narguent　<　narguer ～を軽んじる、ばかにする

matière 科目

emploi du temps de ministre　オーバースケジュール、スケジュールが立てこんでいること。

art plastique 美術
*原文は　La quantité ne fait pas la qualité. 量が質を伴っていない。

フランスの小学校は授業時間が長いです。休みが多いからだと思います。

ちょっと前まで、朝8時半から夕方4時半という、まるで会社のようなスケージュール。これはずっと水曜と土曜（と日曜）が休みのうえに、バカンスが長いため、ほかの日に詰め込んでいたのです。

でも、これでは子どもたちが疲れてしまう、ということで、ここ数年で、時間割が変わり、今は水曜日も午前中だけ授業を行うようになってきました（都市によって違います）。

«Regards sur l’education» は英語では«Education at a glance»と呼ばれるものです。ここで問題になっているのは2013年版ですね。

きょうの豆知識 フランスの小中学校

小学校　école primaire 5年間

CP　Cours préparatoire　　小1　6歳～

CE1 Cours élémentaire première année　小2　７歳～

CE2　- ” – deuxième année

CM1 Cours moyen première année 小4　9歳

CM2　- ” – deuxième année

中学校 Collège　４年間

C6　Sixième 六年生　　11歳～

C5 Cinquième 　中1相当

C4 Quatrième

C3 Troisième

中学校から6年生、5年生と上にあがるにつれてカウントダウンするから不思議ですね（CE1が11年生でここからカウントダウンが始まります）。

小学校はCP（11年生）とCEとCMです。記事に出てくるたびに辞書をひいていますが、すぐに忘れます。自分の参照用にここに書いておきました。もう忘れないでしょう（たぶん）。

ちなみに高校はリセ（Lycée)で高2はPrimère(1年生）高3はTerminale（最終学年）です。

フランスで国語の時間が多いのは、フランス語が難しいからでしょうね。特に動詞の活用が・・。あれは日本の漢字と一緒で、ある程度、学校でしっかりやらないと書けるようにならないでしょう。つづりと発音がかけ離れていますから。

フランスでは小学校が5年、中学が4年あるので（9年は日本と同じです）、単純に8500時間を9で割り、さらに36週で割り、さらにそれを4（4日）で割ると、1日あたり6.56時間でした。

長いですね、やっぱり。子どもにはきついと思います。週4日というのは無茶があります。

また、これは北米も同じですが、夏休みは年度末であるので、宿題がないのですよね。

サマースクールとか塾などに行く人もいるでしょうが、基本はこの期間、まったく勉強をしません。

このあいだに前の年に習ったことをすべて忘れてしまうのではないかと思うのですが、自分がそういう教育システムでやってこなかったので、よくわかりません。

まあ、私も夏休みの宿題は最後に一気呵成にやっていたので同じでしょうか。

娘も夏休みが長く（2ヶ月）、宿題が全くありません。小さいときは夏休み用のワークブックをやらせていたこともあるのですが、小学校5年ぐらいからは、すごい反抗期というのもあるのですが、学業はもう100％本人にまかせています。

よって彼女は夏は勉強をいっさいやっていません。それでも翌年、特に困るということはないらしいのですが・・。