私の持っているフランス語話者むけの日本語学習ドリル

ラジオ講座『百合のFranceウォッティング』第43課の受講メモです。この講座では文法は軽く流して、ポーズカフェの聞き取りに焦点をあてて記事を書いています。

きょうのスキットでは朝ごはんを食べてたみたいです。

百合がフランスに来たのは、おねえさんのさくらの子ども、アンジュの子守をするためとのこと。
さくらは、日本語の講座を3週間受け持つので忙しいそうです。

きょうのメニュー

それでは、復習、行ってみよう！

強調構文

C’est pour ça que je suis venue en France.
私がフランスに来たのはそのためです。

単語やフレーズをc’est … que や、c’est … qui (主語を強調するとき）ではさんで、その部分を強調する文です。

C’est moi qui vous ai applé.
あなたを呼んだのは私よ。

詳しくはこちらで書いています。
　↓↓↓

⇒「まいにちフランス語」41:L63　強調構文

ポーズカフェ～フランスの日本語学習

書き取り

フランスではどんなところで日本語が学べるのでしょうか？

Eh bien de nombreux établissements d’enseignements supérieurs comme les universités ou les grandes écoles proposent des cours de japonais.

À l’INALCO à Paris par exemple où j’ai fait mes études de japonais mais aussi dans des universités de province comme l’Université d’Orléans par exemple. Il existe des départements ou des sections de japonais.

Certains collèges ou lycées proposent le japonais comme deuxième ou troisième langue vivante. Ainsi ma nièce a commencé d’étudier le japonaise à Paris dès la première année de collège.

Ce qui est difficile dans l’apprentissage du japonais, c’est la lecture et l’écriture. À l’INALCO, par exemple, à la fin de licence, c’est-à-dire après trois ans d’études de japonais, les étudiants doivent connaître environ 1500 kanji.

要約

たくさんの大学やグランゼコールなどの高等教育期間で日本語のコースがある。たとえばパリのイナルコや、地方の大学にも日本語学科がある。

中学や高校でも、第2、第3言語として日本語のクラスがある。姪も中学に入ってすぐに日本語を始めた。

日本語の学習で難しいのは読み書き。イナルコでは、3年の課程の修了時までに、約1500の漢字を覚えなければならない。

単語メモ

enseignement supérieur 高等教育

il existe.. （非人称で）～がある、存在する (exister)
Il existe plusieurs variétés de poires en France.
フランスには梨の品種がいくつかある。

langue vivante (死語に対して)現用語　ここでは、学校で提供される外国語の科目。
フランスの中学や高校であるのは、
anglais, allemand, espagnol, italien, arabe, chinois など
もちろん一番人気があるのは　anglais （英語）

la lecture et l’écriture　読み書き

INALCO

INALCO（イナルコ）はフランス国立東洋言語文化学院 Institut national des langues et civilisations orientales 略してINALCO

ホームページ。93カ国学べるみたいです。すごいですね。

ラジオ講座のネイティブ講師も、最近はINALCO出身の方が多いです。

INALCOの校舎と図書館の中は、以前第55話　フランソワ・ミッテラン図書館の地区のエピソードに登場しました。

★第26課以降の記事の目次はこちらです。
⇒『百合のFranceウォッチング』～目次　その2（L26～)

中学で日本語のクラスが組めるほど履修者がいるのにちょっと驚きです。シルヴィ先生の姪子さんは、日本語クラスのある中学を選んだのかもしれません。それと一クラスの人数はわりと少なくてもいいのでしょうね。